Rēzeknes pilsētas Izglītības pārvaldes darbinieku apmācības (C2). Stratēģiskās partnerības projekta ietvaros Rumānijas pilsētā Raminicu Valcea.

Laika posmā no 13. līdz 18. oktobrim Rumānijas pilsētā Ramnicu Valcea notika C2 apmācības stratēģiskās partnerības projekta „Steps for preventing child sexual abuse”  — “Soļi, lai mazinātu bērnu seksuālo vardarbību” (2018-1-TR01-KA201-058001) ietvaros. Tajās piedalījās Turcijas un Latvijas pārstāvji. No Rēzeknes piedalījās Rēzeknes Izglītības pārvaldes vadītājs Arnolds Drelings, Rēzeknes Izglītības pārvaldes juriste Ligita Dukaļska, Rēzeknes Izglītības pārvaldes projekta koordinatore Inta Ozolniece, Rēzeknes sākumskolas sociālā pedagoģe Laura Mičule un Rēzeknes Valsts 1. ģimnāzijas psiholoģe Daina Leščinska.

Vizīte iesākās ar viena no 25 UNESCO pasaules mantojuma Rumānijā, vietas iepazīšanu– Viscri cietoksni, baznīcu (Fortified church and fortress of Viscri) Transilvānijā, turpinājās ar Brasovas vecpilsētas centra apskati un Branas pils vēstures iepazīšanu, kas ir Rumānijas nacionālais piemineklis.

15.oktobrī projekta delegāciju uzņēma Valceas skolu inspekcija. Tikšanās laikā ar Valceas skolu inspekcijas vadītāju Andru Bicu uzsvars tika likts uz projekta turpmākās sadarbības virzieniem skolēnu un pedagogu izglītošanu par seksuālo vardarbību, tādējādi paaugstinot vecāku, bērnu un pedagogu izpratni par šo sensitīvo tēmu.

Tikšanās laikā inspekcijas vadītājai ieriešas asaras – viņa atvainojas, par savu emocionālo viesu uzņemšanu. Patiešām, gan vizītes sākumā, gan beigās varējām secināt – ka Rumāņi ir ļoti viesmīlīgi un sirsnīgi. Vizītes turpinājumā ar skolotājiem konsultantiem tika izrunāti jautājumi par Rumānijas izglītības sistēmas organizāciju, Rēzeknes un Antālijas delegācija dalījās pieredzē par situāciju Latvijā un Turcijā. Tika sniegts ieskats vardarbības pret bērnu tiesiskajā regulējumā un pastāvošajās problēmās, kā arī risinājumos Rumānijā. Rimnicu Valceas Tehniskās Enerģētikas koledžas apmeklējums, tikšanās un diskusijas ar skolas direktoru Mihai Simionu deva iespēju praktiskā vidē novērot un iepazīt to, kas tika izrunāts par Rumānijas izglītības sistēmas organizāciju Valceas skolu inspekcijā.

Valceas pedagogi dalījās pieredzē rādot prezentācijas:

  1. Izglītības sistēma Rumānijā.
  2. Skolotāju konsultantu loma izglītības sistēmā.
  3. Seksuālā vardarbība.

Projekta partneriem ir būtiska nozīme projekta rezultātu īstenošanā, tādejādi primārais darbs tiek ieguldīts metodiskā līdzekļa izveidē, kurš apvienos dalībvalstu pieredzi bērnu seksuālās vardarbības gadījumu atklāšanā un novēršanā. Turcijas valsts projekta koordinators Engins Cengizs prezentēja grāmatu par preventīvo darbu seksuālās vardarbības kontekstā, kas satur gan teorētisku, gan praktisku informāciju. Grāmata būs piemērota daudzveidīgai auditorijai – atbalsta personālam, skolotājiem. Diskusiju laikā, tiek izvērtēts un izrunāts

katras dalībvalsts ieguldījums metodiskā līdzekļa tapšanā, kā arī tas, kas ir jāpaveic katrai darba grupai līdz nākošajai partnervalstu vizītei, kura notiks šī gada 18.-21 novembrim Rēzeknē.

16.oktobrī pēc plāna, projekta dalībniekiem bija nozīmīgas tikšanās ar:

  • Valceas apgabala prezidentu (Valcea county council) Constantin Radulescu, kurš sniedza informāciju par Valceas apgabalu, piedaloties masu mēdiju pārstāvjiem. Prezidenta patriotiskā uzruna par savu novadu – ieinteresēja, uzrunāja visus delegācijas dalībniekus, Valceas apgabala vadībai ir izstrādāti ilgtspējīgas attīstības mērķi un uzdevumi – sava novada attīstībā un izaugsmē.
  • Vizīte Rimnicu Valcea pilsētas domē, tikšanās ar domes administrāciju.

Pēc oficiālajām vizītēm, projekta delegācija apmeklēja valsts “Aleksandru Lahovari” koledžu, tikās ar skolas direktori, apmeklēja mācību telpas/ laboratorijas/iepazinās ar skolas jaunuzcelto bloku, kā arī piedalījās praktiskajās nodarbības, kurās Valceas pedagogi dalījās pieredzē rādot interaktīvas prezentācijas un vadot apmācības:

  1. Juridiskās iejaukšanās procedūras seksuāli vardarbībai pret bērniem.
  2. Seksuāla vardarbība pret bērnu – gadījumu analīze.
  3. Seksuālas vardarbības pret bērniem novēršana.

Apmācību laikā Rumānijā, notika diskusijas projekta tēmas ietvaros ar mērķi akcentēt gan labās prakses piemērus un preventīvā darba pasākumus, gan šobrīd pastāvošās grūtības seksuālās vardarbības pret bērniem jautājumos. Tā kā projektā darbojas 3 valstis – Latvija, Rumānija un Turcija, diskusijas izvērtās plašas un dziļas, jo starp valstīm vērojamas gan līdzības, gan atšķirības.

Projekta tēma – seksuālās vardarbības novēršana, ir aktuāla arī Latvijā, tāpēc ļoti nozīmīga ir bērnu, vecāku un skolotāju izglītošana par preventīvajiem pasākumiem. Turcijas apkopotais metodiskais materiāls būs palīglīdzeklis seksuālās vardarbības jomā gan pedagogiem, gan vecākiem, gan citiem interesentiem. Pozitīvi ir tas, ka projekta realizēšanas gaitā speciālisti klātienē iepazinās ar dažādu valstu praktisko darba pieredzi, mācību un darba metodēm, dažādu institūciju sadarbības formām, kļuva zinošāki, pilnveidoja savas prasmes kā atbalstīt un palīdzēt  ikvienam skolēnam, kā risināt dažādas problēmas, kā veidot atbalstošu klases un skolas vidi. Gūtā informācija tiks nodota, popularizēta Rēzeknes pilsētas Izglītības pārvaldes padotībā esošajās izglītības iestādēs.

/Projekta darba grupa/

Training of Rezekne City Education Board employees (C2) Within the framework of a strategic partnership project in Raminicu Valcea. Romania.

 From October 13 to October 18, Ramnicu Valcea, Romania inspectorate hosted participants from Turkey and Latvia for C2 Training Strategic Partnership Project: Steps to Prevent Child Sexual Abuse (2018-1-TR01-KA201-058001). The participants form Latvia were Arnolds Drelings, Head of Rezekne Education Board, Ligita Dukaļska, Lawyer of Rezekne Education Board, Inta Ozolniece, Project Coordinator of Rezekne Education Board, Laura Mičule – Social Pedagogist of Rezekne Primary School and psychologist  Daina Lescinska from Rezekne State Gymnasium.

The visit began with a tour to one of the 25 UNESCO World Heritage Sites in Romania, Viscri Fortress, the Fortified church and fortress of Viscri in Transylvania, and a tour of Brasov’s Old Town Center and the historical exploration of the Bran Castle – a Romanian national monument.On 15 October, a project delegation was welcomed by the Valcea School Inspectorate. During a meeting with Andra  Bica, head of the Valcea School Inspectorate, emphasis was placed on further cooperation in the project to educate pupils and educators on sexual violence, thereby raising awareness among parents, children and educators on this very sensitive topic.During the meeting, the Inspectorate director eyes were with tears – she apologizes for her emotional welcoming. Indeed, both at the beginning and at the end of the visit, we could see that the Romanians were very hospitable and cordial. The meeting continued by discussion of teachers’ consultants of issues related to the organization of the Romanian educational system, and the Rezekne and Antalya delegations shared their experience of the situation in Latvia and Turkey. An overview was provided of the legal framework and existing problems of child abuse and solutions in Romania. Day continued continue with visit to the Rimnicu Valce Technical Energy College. Where meeting and discussion with the school’s headmaster, Mihai Simion, provided an opportunity to observe and learn in practical terms what was said about the organization of the Romanian education system at the Valcea School Inspectorate.Valcea educators shared their experiences by presenting:1. Education system in Romania.2. The role of teacher counselors in the education system.3. Sexual abuse.The project partners play an important role in the implementation of the project results, so primary work is invested in the development of a methodological tool that will bring together Member States’ experience in detecting and preventing cases of child sexual abuse. Turkish project Coordinator Engin Cengiz presented a book on preventive work in the context of sexual violence, which contains both theoretical and practical information. The book will be suitable for a diverse audience – support staff, teachers.During the discussion, it is evaluated and discussedthe contribution of each Member State for the development of the methodological tool, as well as the work to be done by each working group until the next visit to the partner countries, which will take place in Rezekne on 18-21 November this year.On October 16, according to the plan, the project participants had significant meetings with:• Constantin Radulescu, President of the Valcea County Council, who provided information on the Valcea County. Media correspondents were presented.  The President’s patriotic speech  about his region –made a great interst  to all members of the delegation – the Valcea County leadership has developed sustainable development goals and objectives for the development and growth of its region.Visit to Rimnica Valcea City Council, meeting with the City Council administration.After the official visits, the project delegation visited Alexander Lahovari National College, met with the school headmaster, visited classrooms / laboratories / visited the newly built block of the school, and participated in workshops where Valcea educators shared their experiences with interactive presentations and trainings:1. Legal interventions for child sexual abuse.2. Child Sexual Abuse – A Case Study.3. Prevention of child sexual abuse.During the training in Romania, discussions took place within the theme of the project with the aim of highlighting both good practices and preventive measures as well as the current difficulties with child sexual abuse. As the project involves 3 countries – Latvia, Romania and Turkey, the discussions have turned out to be broad and deep because of the similarities and differences between the countries.The topic of the project – Prevention of Sexual Violence is also important in Latvia, therefore education of children, parents and teachers about preventive measures is very important. The methodological material compiled by Turkey will be an aid to sexual violence educators, parents and others. It is a positive thing that during the project the specialists got acquainted with practical work experience of different countries, teaching and working methods, forms of cooperation between different institutions, became more knowledgeable, developed their skills how to support and help every student, how to solve and improve  the school environment. Received information and training will be passed on, popularized in Educational institutions subordinated to Rezekne City Education Board

C1 training activities

Skolotāju apmācības – ceļš uz zināšanām un prasmēm.

Projekta Erasmus+ KA201 “Steps For Preventing Child Sexual Abuse” 2018-1-TR01-KA201-058001 ietvaros, Rēzeknes pirmsskolas izglītības iestādē “Rūķītis “bērniem ar runas traucējumiem pedagogu apmācība projekta ietvaros notika 28.augustā. Apmācību veica iestādes psiholoģe Jevgeņija Lukaševa. Pedagogiem tika piedāvāts teorētiskais informācijas klāsts, vardarbības gadījumu analīze un  praktiskās problēmu risināšanas stratēģijas. Apmācības saturs, pēc pedagogu atziņām, mudināja  iziet no komforta zonas un iekļauties  nopietnajās situācijās, liek aizdomāties par bērnu seksuālās vardarbības preventīviem pasākumiem. Atgriezeniskā saitē saņemtas pedagogu anketas par apmācības tēmas nozīmīgumu.

Savukārt Rēzeknes Valsts 1. ģimnāzijā skolotāju informēšana par projektā aplūkotajām tēmām bērnu seksuālās vardarbības kontekstā notika 18. septembrī. Tika sniegta gan teorētiskā informācija, gan diskutēts nelielās apakšgrupās par šobrīd esošo situāciju Latvijā kopumā un konkrēti mūsu izglītības iestādē, minot gan priekšrocības, gan trūkumus. Skolotājus par aktualitātēm informēja un ar praktiskiem paņēmieniem iepazīstināja psiholoģe Daina Leščinska. Tikšanās noslēgumā liela daļa skolotāju atzina, ka tēma ir ļoti delikāta un radušās daudz pārdomas. Izskanēja apgalvojumi, ka šādas tēmas aktualizēšana bija vērtīga ne vien skolotājiem profesionālajā jomā, pildot darba pienākumus, bet arī privātajā jomā, jo daudziem ir bērni un/vai mazbērni vecumā, kad ir īpaši būtiski runāt par seksualitāti un būt gataviem korekti reaģēt, ja tas nepieciešams.

24.septembrī Rēzeknes sākumskolā, sociālā pedagoģe Laura Mičule vadīja semināru pedagogiem par seksuālās vardarbības veidiem un to novēršanas iespējām. Apmācību mērķis bija paaugstināt skolotāju izpratni par šo tēmu un sniegt praktiskus piemērus kā izglītot bērnus par personiskās drošības jautājumiem attiecībās ar citiem cilvēkiem. Sociālā pedagoģe dalījās ar metodiskajiem materiāliem, kuri gūti pieredzes apmaiņas braucienā Turcijā, Antālijā, laika posmā no 17. jūnija līdz 21. jūnijam. Pēc praktiskā semināra, pedagogi reflektēja gūto informāciju ar anketas palīdzību, sniedzot savu vērtējumu par nodarbības tēmas nozīmīgumu, izklāstu un piemēriem bērnu izglītošanā par vardarbību. Šis projekts būs pirmā izglītības apmācības programma konsultantiem par bērnu seksuālas izmantošanas novēršanu Rumānijā, Turcijā un Latvijā. Projekta laikā modulis, kas uzrunās konsultantus un plāno sniegt konsultantiem nepieciešamās prasmes, zināšanas un stratēģijas, lai palīdzētu novērst seksuālo vardarbību pret bērniem. Turklāt šis modulis konsultantiem sniegs jaunākās zināšanas un modernu pieeju, kā bērniem sniegt preventīvas norādes pret bērnu seksuālu izmantošanu.

Educational training way to necessary strategies and knowledge

Project Erasmus + KA201 Steps For Preventing Child Sexual Abuse 2018-1-TR01-KA201-058001, trainings for teachers took part in 3 different schools in Rezekn Municipality in 3 different days.

First training was organized in Rezekne preschool educational institution “Rūķītis” the training of children with speech disorders in the project took place on August 28. The training was provided by the institution’s psychologist, Evgeny Lukashev. Educators were offered theoretical information, case studies, and practical problem-solving strategies. The content of the training, according to the educators, encouraged to step out of the comfort zone and get into serious situations, suggesting measures to prevent child sexual abuse. The feedback received teachers’ questionnaires on the importance of the training topic.

Second training was in the Rezekne State Gymnasium No. 1, teachers were informed about the topics covered in the project in the context of child sexual abuse on 18 September. Both theoretical information and small subgroups were presented on the current situation in Latvia in general and our educational institution in particular, mentioning both advantages and disadvantages. Psychologist Daina Leščinska informed the teachers about current events and introduced them to practical techniques. At the end of the meeting, a large number of teachers acknowledged that the topic was very delicate and had a lot of reflection. It was argued that bringing such a topic to life was valuable not only for professional teachers in their professional duties but also for the private sector, as many have children and / or grandchildren at a time when it is particularly important to talk about sexuality and be prepared to respond appropriately.

Final tarinings took part on September 24, a social pedagogue Laura Mičule conducted a seminar for teachers on ways to prevent sexual abuse in Rezekne Primary School. The purpose of the training was to raise teachers’ awareness of the topic and to provide practical examples of how to educate children about personal safety issues in relationships with other people. The social educator shared methodological materials from the experience exchange trip in Antalya, Turkey, from June 17 to June 21. After the workshop, teachers reflected on the information they received through a questionnaire, giving their assessment of the significance of the lesson’s theme, presentation and examples in educating children about violence.roject will be the first education training  program for counselors on preventing child sexual abuse in Rumania, Turkey and Latvia. During the project, a module which will address counselors and intend to provide the counselors the necessary skills, knowledge and strategies to help preventing child abuse will be developed. Moreover, this  module will equip the counselors with up-to-date knowledge and a modern approach on giving children a preventive guidance against child sexual abuse.

#ERASMUS DAYS 2019

Šī gada 10.oktobrī norisinājās Erasmus+ projekta “Steps for preventing child sexual abuse” (2018-1-TR01-KA201-058001) sanāksme, kurā klātesošie sanāksmes dalībnieki dalījās ar pieredzes apmaiņā iegūto. Rēzeknes pilsētas Izglītības pārvaldes darbinieki tika iepazīstināti ar projekta mājas lapu un tajā ievietotajiem video materiāliem. Tika rādītās izglītojošas mācību filmas par emocionālo vardarbību — bērna pašcieņas aizskaršana vai psiholoģiska ietekmēšana (draudot viņam, lamājot, pazemojot viņu, vai citādi kaitējot viņa emocionālajai attīstībai); Fizisko vardarbību — bērna veselībai vai dzīvībai bīstams apzināts spēka pielietojums saskarsmē ar bērnu vai apzināta bērna pakļaušana kaitīgu faktoru, iedarbībai. Izglītības pārvaldes vadītājs A.Drelings un projekta darba grupas dalībniece Ligita Dukaļska sanāksmes laikā prezentēja gūto pieredzi un atziņas, apmeklējot partnervalsts pieredzi. Atziņas bija dažādas, bet, galvenokārt, pozitīvas un labu emociju pilnas. Atšķirības, protams, ir. Ir gan lietas, no kurām mēs varam mācīties, gan arī lietas, par kurām varam būt lepni.

On 10, 11,12 October this year, a meeting of the Erasmus + project “Steps for preventing child sexual abuse” (2018-1-TR01-KA201-058001) took place, where the participants of the meeting shared their experiences. The Rezekne City Education Board staff were introduced to the project’s website and the video materials posted on it. Educational instructional films on emotional abuse were shown – harassing or psychologically affecting a child’s self-esteem (threatening, denigrating, humiliating, or otherwise damaging his or her emotional development); Physical Abuse – The intentional use of force in contact with a child or the deleterious exposure of a child to the health or life of a child. Head of the Education Board A.Dreling and Ligita Dukaļska, a member of the project team, presented the lessons learned and lessons learned during their visit to the partner country. The cognitions were different, but mostly positive and full of good emotions. The differences, of course, are. There are both things we can learn from and things to be proud of.

C1 meeting in Antalya 17.06.2019. – 21.06.2019.

Projekta aktivitātes C1.Konsultantu apmācības. C1 Training of trainers.

Laika posmā no 17. līdz 21. jūnijam Turcijas pilsētā Antālijā notika konsultantu apmācības projekta „Steps for preventing child sexual abuse”( 2018-1-TR01-KA201-058001) ietvaros. Šīs piecas dienas bija piepildītas ar vērtīgām teorētiskām un praktiskām apmācībām un diskusijām, liekot galveno uzsvaru uz preventīvo darbu seksuālās vardarbības mazināšanā. Tomēr katrs darba grupas dalībnieks arī pilnveidoja savu kompetenci pareizi rīkoties seksuālās vardarbības gadījumos, ja tas tomēr noticis. Līdz ar to var secināt, ka projekta ietvaros aplūkotās tēmas ietvēra ļoti plašu spektru.

17.06. bija tikšanās ar Turcijas provinces – Antālijas Nacionālās izglītības direktorāta direktoru Yükselu Arslanu. Tikšanās laikā tika apspriesti projekta  mērķi un darba grupas paveicamie uzdevumi un provizoriski sagaidāmie rezultāti. Tika sniegts sākotnējais ieskats vardarbības pret bērnu tiesiskajā regulējumā un pastāvošajās problēmās, kā arī risinājumos gan Latvijā, gan Turcijā, kas turpmākajā nedēļā tika apspriesti padziļināti. Tikšanās noslēgumā tika secināts, ka starp abām valstīm ir daudz līdzību, tomēr vērojamas arī atšķirības, piemēram, izglītības sistēmu preventīvajā darbā.

Turpmākajā nedēļā projekta darba grupa katru dienu tikās Skolotāju mājā (Teachers house), lai dalītos pieredzē, prezentētu sagatavotos materiālus, diskutētu par dažādiem seksuālās vardarbības jautājumiem, izmēģinātu praktiskus paņēmienus, skatītos mācību filmas un citas lietas.

Turcijas augstskolu pasniedzēji un skolotāji – konsultanti bija sagatavojuši materiālus par valstī pastāvošo normatīvo regulējumu un soļiem seksuālās vardarbības risināšanas gadījumos. Vērtīga informācija bija par darbu ar mazākiem bērniem, prezentējot kā viņi Turcijā veic izglītošanu par dzimumu atšķirībām un ķermeņa īpašajām vietām. Projekta darba grupa iejutās skolēnu lomās un izmēģināja dažādus praktiskus uzdevumus, ko vēlāk iespējams pielietot arī savā profesionālajā sfērā, piemēram, atbildot uz jautājumiem pēc animācijas filmas noskatīšanās, izspēlējot spēli „Mēmais šovs” ar specifiskiem vārdiem, kas saistīti ar seksuālās vardarbības prevenciju, papīra lelles ģērbšanu utt. Īpašu nozīmi Turcijas skolotāji – konsultanti piešķīra prezentācijai un diskusijām par darbu ar bērniem, kuriem ir īpašas vajadzības, akcentējot kā runāt par higiēnas, dzimuma nobriešanas un robežu jautājumiem.

Latvijas pārstāvji iepazīstināja darba grupu ar izstrādāto projekta mājaslapu (http://childsexualabuse.rezeknesip.lv/), prezentēja dažādus piemērus no seksuālās vardarbības atpazīšanas un risināšanas soļiem tieši Latvijā, kas līdz šim izrādījušies veiksmīgi un ir traktējami kā labie piemēri, kā arī dažādus preventīvos pasākumus, kas jau šobrīd tiek lietoti. Vēl tika prezentētas projekta ietvaros izstrādātās anketas vecākiem un skolotājiem, kuras var izmantot gadījumos, kad ir aizdomas par iespējamu seksuālo vardarbību, lai novērtētu kādas pazīmes konkrētajam bērnam vai jaunietim ir vērojamas un, iespējams, var norādīt uz seksuālo vardarbību.

Noslēgumā tika izvērtēts darba grupas laikā prezentētais un apspriestais, secināts par kopīgajām un atšķirīgajām iezīmēm, īpaši akcentējot labās prakses piemērus un preventīvā darba paņēmienus. Ir skaidrs, ka seksuālās vardarbības prevencija ir aktuāla un nozīmīga tēma gan Latvijā, gan Turcijā, jo statistika par seksuāliem noziegumiem gan Eiropas Savienībā, gan Turcijā ir augsta, tādēļ ir īpaši būtiski domāt soli uz priekšu un strādāt ne vien ar sekām, bet preventīvi, lai seksuālas vardarbība gadījumi kļūtu ar vien mazāk uz mazāk. Ieguvumi no dalības projektā ir vairāki. Pirmkārt, iespēja aktualizēt tiešām būtisku un sensitīvu tēmu. Otrkārt, uzzināt par citu valstu pieredzi, paņemot jaunas idejas un taktikas. Treškārt, projekta ietvaros iegūtā teorētiskā un praktiskā informācija tiks tālāk nodota citiem pieaugušajiem, kuri ikdienā strādā ar bērniem un jauniešiem, piemēram, izglītības iestāžu darbiniekiem.

Projekta darba grupa

Project activity C1. Training of trainers.

From 17 to 21 June, a consultant training meeting C1 was held in Antalya, Turkey, on a project entitled ‘Steps for preventing child sexual abuse’ (2018-1-TR01-KA201-058001). These five days were filled with valuable theoretical and practical training and discussion, with a focus on preventive work to reduce sexual violence. However, each member of the working group also developed their own competence to deal with sexual violence properly, if it happens. Consequently, it can be concluded that the topics covered by the project covered a very wide spectrum. On 17. June we had a meeting with Yüksel Arslan, Director of the National Education Directorate of Antalya Province, Turkey. During the meeting, the objectives of the project and the tasks to be performed by the working group and the expected results were discussed. An initial insight into the legal framework and existing problems of child abuse as well as solutions in both Latvia and Turkey was provided and discussed in depth I following week. The meeting concluded that there are many similarities between the two countries, but there are also differences, for example in the prevention work of education systems. The following week, the project team met daily in the Teachers’ House to share experiences, present materials, discuss various sexual abuse issues, try out practical techniques, watch educational films and more. Turkish University teachers and counselors had prepared materials on the country’s regulatory framework and steps to deal with sexual violence. Valuable information was provided on working with younger children, presenting how they are educated about gender differences and specific areas of the body in Turkey.The project team took  the role of a student and tried out a variety of practical tasks that could later be used in their professional field, for example, answering questions after watching an animated movie, playing a silent show with specific words related to preventing sexual abuse, dressing up a paper doll, and so on. Special attention was given by the Turkish teacher-consultants to the presentation and discussion of working with children with special needs, with an emphasis on how to talk about hygiene, maturity and boundaries. Representatives of Latvia introduced the working group with the project website (http://childsexualabuse.rezeknesip.lv/) developed by Latvia, presented various examples of steps of recognizing and solving sexual violence in Latvia, which have proved successful so far and can be treated as good examples as well as various preventive measures already in place. The project team from Latvia also developed questionnaires for parents and teachers that can be used in cases where there is a suspicion of possible sexual abuse, to assess what signs a particular child or young adult has and may indicate sexual abuse. Finally, the work presented and discussed during the workshop was assessed and the common and distinct features were identified, with particular emphasis on good practices and preventive work. It is clear that the prevention of sexual violence is an important topic in both Latvia and Turkey, as statistics on sexual crimes are high in both the European Union and Turkey, so it is particularly important to think ahead and work not only with consequences, to reduce the incidence of sexual violence to less and less. The benefits of participating in the project are numerous. Firstly, the opportunity to bring up a really relevant and sensitive topic. Second, learn about the experiences of other countries by picking up new ideas and tactics. Third, the theoretical and practical information gained through the project will be passed on to other adults who deal with children and young people on a daily basis, such as educational staff.

Project team

Presentations for download:

Meeting C1 Antalia
smart steps template 1 hazır 1
smart steps template 1 hazır
Latvia_prezentācija_eng (1)

Photos from the meeting

Videos

About the project

SMART STEPS FOR PREVENTING CHILD SEXUAL ABUSE

The partnership includes three Regional Local authorities on education  from Antalya (TURKEY), Rhodos (GREECE), and Rezekne (LATVIA). Partners in the project have a key role in implementation and production of the  outputs.

Our project, Smart Steps for Preventing Child Sexual Abuse, aims to contribute the decrease in the number of child sexual abuse cases in Rhodos, Antalya and Rezekne by taking primarily to give a comprehensive  training to the local counselors against sexual abuse. With the help of these counselors, the project also plans to equip the children with self-protection skills and raise parents and school teachers’ awareness on the subject matter.

The project aims to create a school education training module for counselors, Public Education Centers and schools. The  module will be developed with cooperation among partners from various expertise areas. Moreover,5 participant counselors from each partner will attend to Training of Trainers (ToT) program in Antalya. And these counselors will later on organize a local training program in Rhodos, Antalya and Rezekne through which 100 more counselors will participate. Through those training programs, the counselors will get acquainted with many aspects of child sexual abuse such as diagnose, legal procedure, communication techniques, prevention methodologies etc. and be qualified implementers of in-class activities which is also a component of the module.

 

ÇOCUK İSTİSMARINI ÖNLEMEYE YÖNELİK ATILACAK AKILLI ADIMLAR

Ortaklık, Antalya (TÜRKİYE), Rhodos (YUNANİSTAN) ve Rezekne’den (LETONYA) eğitim konusunda Eğitimden sorumlu üç Bölgesel Yerel otoriteyi içermektedir. Projedeki ortaklar çıktıların uygulanmasında ve üretilmesinde kilit bir role sahiptir.

Çocuk Cinsel İstismarı Önleme İçin Akıllı Adımlar projemiz, öncelikle cinsel taciz konusunda yerel rehber öğretmenlerimize kapsamlı bir eğitim vermek suretiyle Rodos, Antalya ve Rezekne şehirlerinde çocuk cinsel istismarı vakalarının azalmasına katkıda bulunmayı amaçlamaktadır.

proje rehber öğretmenler, halk eğitim merkezleri ve okullar için bir okul eğitim modülü yaratmayı amaçlamaktadır. Modül çeşitli uzmanlık alanlarından ortaklarla iş birliği içerisinde geliştirilecektir. Bunun yanı sıra, her bir ortaktan 5 katılımcı rehber öğretmen Antalya’da eğitici eğitimi programına katılacaktır ve daha sonra bu öğretmenler Rodos, Antalya ve Rezekne’de 100 ve daha fazla rehber öğretmenin katılacağı yerel eğitim programını organize edeceklerdir. Bu eğitim programları boyunca rehber öğretmenler tanı, yasal prosedür, iletişim teknikleri, önlem metodolojileri gibi cinsel çocuk istismarının pek çok yönlerini tanıyacaklardır ve modülün bir bileşeni olan sınıf içi aktivitelerinin uygulayıcısı olarak nitelendirileceklerdir.

PROGRAMMA SMART STEPS ( GUDRIE SOĻI) BĒRNU SEKSUĀLĀS VARDARBĪBAS NOVĒRŠANAI.

Projekta partnerība ietver trīs reģionālās izglītības pārvaldes  – Antālijas (Turcija), Rodas (GRIEĶIJA) un Rēzeknes (LATVIJA). Projekta partneriem ir būtiska nozīme projekta rezultātu īstenošanā.

Mūsu projektā, izmantotā programma Smart Steps ( Gudrie Soļi) bērnu seksuālās vardarbības novēršanai, ir vērsta uz bērnu seksuālās vardarbības gadījumu skaita samazināšanos Rodas salā, Antālijā un Rēzeknē, galvenokārt veicot vispusīgu apmācību vietējiem konsultantiem par seksuālo vardarbību. Ar šo konsultantu palīdzību projektā ir plānots apmācīt bērnus ar pašaizsardzības prasmēm un paaugstināt vecāku un skolotāju izpratni par šo tēmu.

Projekta mērķis ir izveidot skolu izglītības apmācību moduli konsultantiem un valsts izglītības centriem. Modulis tiks izstrādāts sadarbībā ar partneriem no dažādām jomām. Turklāt četri konsultanti no katras valsts piedalīsies konsultantu apmācības programmā (TOT) Antālijā. Šie konsultanti turpmāk organizēs vietējo mācību programmu Rodas salā, Antālijā un Rēzeknē, kurā piedalīsies vēl 100 konsultanti. Ar šo apmācības programmu palīdzību konsultanti iepazīsies ar daudziem bērnu seksuālās vardarbības aspektiem, piemēram, diagnostiku, juridiskajām procedūrām, komunikācijas metodēm, profilakses metodēm utt., Kā arī kļūs par  kvalificētiem nodarbību vadītājiem klasē, kas ir neatņemama  moduļa sastāvdaļa.

ΕΞΥΠΝΑ  ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ

Η σύμπραξη συμπεριλαμβάνει τρεις περιφερειακές τοπικές αρχές για την εκπαίδευση, από την Αττάλεια (Τουρκία), τη Ρόδο (Ελλάδα) και τη Ρέζεκνε (Λετονία). Οι εταίροι του έργου διαδραματίζουν βασικό ρόλο στην υλοποίηση και παραγωγή των αποτελεσμάτων του.

Το πρόγραμμα μας “Έξυπνα βήματα για την πρόληψη της σεξουαλικής κακοποίησης παιδιών” αποσκοπεί στο να συμβάλει στη μείωση του αριθμού των περιπτώσεων σεξουαλικής κακοποίησης παιδιών στη Ρόδο, την Αττάλεια και το Ρέζεκνε, κυρίως  παρέχοντας τοπικά ολοκληρωμένη κατάρτιση κατά της σεξουαλικής κακοποίησης σε εκπαιδευτικούς- συμβούλους (counselors). Με τη βοήθεια αυτών των εκπαιδευτικών-συμβούλων, το πρόγραμμα  σχεδιάζει επίσης να εφοδιάσει τα παιδιά με δεξιότητες αυτοπροστασίας και να αυξήσει την ευαισθητοποίηση των γονέων και των εκπαιδευτικών σχετικά με το θέμα.

Το πρόγραμμα  στοχεύει στη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού «πακέτου» (module)  για  εκπαιδευτικούς-συμβούλους, δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα και σχολεία. Το πακέτο θα αναπτυχθεί με τη συνεργασία διαφόρων εταίρων οι οποίοι κατέχουν εμπειρία σε διαφορετικούς τομείς. Επιπλέον, πέντε συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί Σύμβουλοι  από κάθε εταίρο θα παρακολουθήσουν πρόγραμμα κατάρτισης εκπαιδευτών (ΠΚΕ) στην Αττάλεια. Και αυτοί με τη σειρά τους  αργότερα θα οργανώσουν ένα τοπικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα κατάρτισης  στη Ρόδο, στην Αττάλεια και στο Ρέζεκνε, μέσω του οποίου θα συμμετάσχουν περισσότεροι από εκατό εκπαιδευτικοί- σύμβουλοι. Μέσα από αυτά τα προγράμματα κατάρτισης, οι εκπαιδευτικοί -σύμβουλοι θα γνωρίσουν πολλές πτυχές του θέματος «σεξουαλική κακοποίηση παιδιών», όπως  διάγνωση, νομικές διαδικασίες, τεχνικές επικοινωνίας, μεθοδολογίες πρόληψης κλπ. Και θα είναι καταρτισμένοι να εφαρμόσουν  δραστηριότητες οι οποίες υλοποιούνται μέσα στην τάξη, και αποτελούν επίσης μέρος του πακέτου.